6月2日下午4点，马克思主义学院（公共基础部）一堂特别的线上讲座开始了，主讲人思政党支部的郑传春副教授以《让思政元素融入“行走课堂”的思考——以践行我校“五个一”温暖工程为例》为题为大家带来了一场别开生面的讲座。马克思主义学院（公共基础部）全体教职工及各学院部分教师、学生聆听了本次讲座。

为认真贯彻和执行《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》的精神，我院积极探究如何把思想政治教育融入社会实践、志愿服务、实习实训等活动中，创办形式多样的“行走课堂”。从工作实际出发，努力从社会实践教育活动出发，结合“五个一”温暖工程的工作要求，以及脱贫攻坚决战决胜工作的总部署，深入到户，将行走的课堂落实做深。

90分钟的讲座中，紧紧围绕“行走课堂”及主题，挖掘主题蕴藏的思政元素，思政元素如何融入“行走课堂”三个主旨内容展开，从“行走课堂”的概念理解出发，提出：行走的课堂一种社会实践教育活动。习近平总书记3月6日在京出席决战决胜脱贫攻坚座谈会并发表了重要讲话，3月31日贵州省召开脱贫攻坚“冲刺90天打赢歼灭战”动员大会，在脱贫攻坚的关键时期，截至2019年年末，贵州省剩余贫困人口30.83万人，占全国剩余的1/9。这些数据对于我们每一个人肩上都有一份责任，也是一股动力。随后郑传春同志详细为大家讲解了脱贫攻坚政策的基本理论知识，深入浅出结合扶贫的众多成功典型，以我校助力脱贫工作的典型驻村干部，产业扶贫事迹等为素材，讲解了“一达标”、“两不愁”、“三保障”、“四个集中聚焦”、“五个一批工程”、“六个精准”等理论知识。在如何让思政元素融入行走课堂，要做到四个方面：明确目的、做足准备、提炼筛选、润物无声，要让思政之“盐”融入“课程之汤”，做到春风化雨，润物无声。